Docentes hablan de prioridades de enseñanza, contexto y condiciones en las que trabajan. Afirman que el Ministerio de Educación provincial baja reformas pedagógicas sin debates ni consensos. Piden menos escritorio y más territorio

Se cumplen cien años del nacimiento del educador brasileño. Docentes que trabajan en distintas realidades educativas rescatan el sentido profundo de liberación, esperanza y compromiso de su obra.

“Hay una deuda del gobierno provincial en resolver la demanda histórica de concursos y escalafones docentes”, reclama el secretario general del Sadop Rosario, Martín Lucero. En la actualidad, todo lo decide el empleador.

“El gremio focaliza en una, le abriste 12, las otras 11 avanzan. Cuando se dieron cuenta que había una que se implementó van atrás de esa y avanzás con las que no habías avanzado”. La cita no es de Sun Tzu ni a Von Clausewit.