No elijamos sufrir
—Escuchame nena. Escuchame bien. Con el dolor, ya está… no hay nada que hacer… pero el sufrimiento es una elección. —Es buena esa… —¿Buena?, es la máxima de mi vida. El diálogo se da entre La 22 (Amparo Noguera) y Andrea (Natalia
El avance más bestial
El 2026 estará marcado por el desfinanciamiento de la educación pública y el desmantelamiento del sistema de enseñanza. El apoyo de Pullaro es clave para que el plan de Milei se consolide.
El ajuste del pizarrón
Miguel Duhalde, de Ctera, asegura que se dirime en la educación entenderla como derecho o como mercancía. Y que las medidas de recortes en los salarios docentes que impulsa Milei y sostiene Pullaro se apoyan en la idea de mercado.
Milei y la educación: entre el Opus y el mercado
A partir del 10 de diciembre, las políticas educativas pasarán por una secretaría, ya no habrá un ministerio del área. La admiración de Milei por el modelo privatizador chileno y el de “la letra con sangre entra” de Bolsonaro.
Desigualdad educativa
Dos referentes de los Centros de Alfabetización y Educación Básica para Adultos (Caebas) advierten sobre la situación apremiante de esta modalidad, para garantizar la enseñanza y los aprendizajes. Anuncian un retorno complejo.
Paritarias, inseguridad y salud docente
El investigador de la UNR Jorge Kohen advierte sobre el agravamiento de enfermedades en el magisterio y cómo afecta la inseguridad. Impulsa un programa de atención integral de atención. “Durante los cuatro años de desgobierno de M
La escuela bajo el imperio de la sospecha
Un libro reciente analiza la tendencia a llevar a la Justicia los conflictos de las aulas. Se llama Judicialización de las relaciones escolares y lo coordinan Gabriel Brener, Gustavo Galli y Marcela Martínez.
Que la crisis la paguen Macri y compañía
El sindicalismo docente provincial ratificó que la cláusula gatillo “no se toca”. “El desastre económico no lo van a pagar las trabajadoras y los trabajadores”, coincidieron Sonia Alesso (Amsafe) y Martín Lucero (Sadop).
Maestra Villera
Laura Daoulatli es docente de la Escuela Nuestra Señora de Itatí del barrio Las Flores. Hace casi 30 años que le da pelea a las ausencias del Estado en un territorio atravesado por las violencias y los estigmas.
“Decir que los niños son rehenes es no comprender de qué se trata la educación”
La educadora Patricia Redondo asegura que con esa frase se busca culpabilizar y mirar con prejuicios a las docentes. También que esa idea desconoce todo lo que acontece en las escuelas.